上一篇提出幾個組合自我意識的核心概念，今日要談最普遍的命名格式，就是所謂的「16人格」或MBTI。
MBTI歷史
榮氏書於1921年出版，隔兩年英譯出版。當時有美國人Katherine Cook Briggs（1875-1968年，於榮氏接近）正在研究人與人性格之不同，收集不同人的傳記而逐漸分析出四種類型（meditative, spontaneous, executive and social）。類似這樣古代以來有不少分類，例如古希臘的醫學之父Hippocrates（公元前460-370）有分出四種氣質（sanguine，choleric，melancholic and phlegmatic），或Plato的說法（後面再細說）。
Briggs女士發現榮格理論包含而超出自己觀察，仔細研究「心理類型」，與女兒 Isabel Briggs Myers（雙姓是娘家姓與丈夫姓）一起想把理論發揮實際用途。當時正值第二次世界大戰，男生都上戰場，需女性擔任多種工作，她們希望能利用心理類型快速分類搭配最適合的工作。至今用於職業適性測驗。
因母女無正式心理相關資格，所以請正式心理學家幫忙，尤其是統計方面驗證的部分。後期主要發展由女兒擔任，於1956年改名Myers–Briggs Type Indicator（MBTI），也受美國教育考試服務中心（英語：Educational Testing Service，縮寫：ETS）部長Henry Chauncey注意，於1962年首次出版MBTI 手冊。後來再出版更新版，包含各種統計，不同族群的分布（多種職業學校或大學科系、數學比賽等），而且還收集各個type具有統計意義的特徵。
MBTI貢獻與問題
母女最主要的貢獻是把榮格「心理類型」普及化，包含8主導功能延伸16類，以及現在最普遍使用的命名格式（如下仔細解釋）。第二是設計問卷，其實MBTI主要是指這個心理類型的測驗。第三是收集初步統計資訊，測過上千個人。
現在線上也有很多MBTI免費測試，但原本的假設是人經過正式測驗之後還受專業（獲得MBTI測驗資格的）訪談，說明所測到的類型大概有那些特質，然後確認有沒有符合個人，最終是個人可以選擇最符合自己的類型。現在很多人做線上測試的結論，就出了不少問題：
測驗該測出自我意識的主導與輔助功能，但一般人在社會互動容易做自我調整，或者有其他因素學習非自然的模式，只是很常見，結果只能部分反應本性，也不是每個人對自我察覺那麼清楚。
問卷是幾十個問題組合而來的，結果顯示四軸（E-I，S-N，T-F，J-P）各個的百分比，例如60%外向40%內向，那跟認知功能關係不易看得出來，例如ISTP與ISTJ只有差一個字母，但四個認知功能不同。不同時間的測出結果不一樣導致人家說「以前比較I，但最近比較E」，但這個背後有更深層的道理（例如意識軸暫時顛倒之類），但不是改一個字母，認知功能隨着成長可以發展，但不會改變。
總而言之MBTI主要是一個職業適性測驗，達到普及使用，但對個人整體認知結構只算蜻蜓點水的作用，接着會提出認知組合更進階的理論。
16人格命名格式
十六個心理類型用四個字母代表主導與輔助功能的，因前篇所述必須有接收資訊（P類：S或N）與判斷（J類：T或F）各一個而兩者方向不同，一個往外另一個往內。
第一個字母：I/E 是指 主導功能的方向
第二個字母：S/N 是指 最高接收資訊功能類型（主導或輔導位置的）
第三個字母：T/F 是指 最高判斷功能類型（主導或輔導位置的）
第四個子母：P/J 最容易讓人誤解，因為是指主導與輔導功能，兩者之間外傾的，也就是說不一定是主導功能的指向。對外傾的E類J/P是指主導功能，對內傾的I類J/P是指輔導功能，因此：
ExxJ -> Te 或 Fe
ExxP -> Se 或 Ne
IxxJ -> Si 或 Ni 當主導, Te 或 Fe 當輔導
IxxP -> Ti 或 Fi 當主導, Se 或 Ne 當輔導
舉例：若是主導功能是外傾的E類，就是主導功能的類型，例如ESTJ，主導功能是ExxJ -> 往外的J類，就是Te或Fe，那因為是ExTJ 所以是Te，那還有一個內傾接收資訊的，Ni或Si，因為是 ESxJ所以是Si，因此有Te為主Si為輔的類型。但若是個I類，那就不一樣，例如ISTJ，因為是IxxJ，J是指輔導功能，而主導功能必須是P類，亦即Si或Ni，就看第二個字母：ISxJ就有Si，輔導功能往外而是J類，看到IxTJ就知道是Te。其實ESTJ與ISTJ，認知方面有不少相似之處，但自然偏好還是不太一樣。
